السيده انيس برحب فيك انا والمتابعين و
يعني كلنا اذان صاغيه ومهتمين جدا نعرف
موضوع
طلاب السويدا وين وصلنا بهذا الملف اول
شيء لو تحطينا بالصوره لانه مو كل الناس
عندهم فكره وين وصلنا في هذا الملف
>> شكرا جزيلا سيد نضال لمنبركم اللي اليوم
نحن بدنا نعلي الصوت فيه لانقاذ
الطلاب وانصاف السويدات استباحه طبعا
بعدها مستمره بحق السويدا بعد المجزره
لانه الحصار شبه الجزئي مستمر بس هالمره
للاسف عم بيكون بعقليه امنيه انتقاميه
هدفه هو اخضاع المحافظه ومعاقبتها طبعا
واحده من اخطر الادوات اليوم هي العمليه
التعليميه ايه اللي كنا بنعرفه نحن بتاريخ
نظام الاسد هو كان تاريخيا مسيس بسوريا بس
هذا بالضبط اللي نحن عم نحاول اليوم من
المفروض انه يتوقف
العمليه التعليميه بالويدا وتحديدا
امتحانات التاسعه والبكالوريا دخلت بازمه
وجود بينما هو حق مكفول بعد ما تحول ملف
الامتحانات من موضوع تفاوض اداري بين
مديريه التربيه ووزاره التربيه بالدمشق
مديريه التربيه بالسويدا
>> ووزاره التربيه بدمشق للاسف لورقه ضغط
سياسيه وامنيه
>> مديريه التربيه بالس سويدا اعلنت بشكل
واضح انها نتيجه المفاوضات السابقه وافقت
على كل شروط الوزاره بما فيها الاشراف
الوزاري الكامل على الامتحانات بدخول ايه
60 شخص اي
حاملين الاسئله معهم وهن اللي بيشرفوه
براقبوا على العمليه الامتحانيه داخل
السويدا
>> لكنها للاسف تفاجات بقرار من الامانه
العامه لرئاسه الجمهوريه هيك اسمها
>> ام
>> باتصال شفهي رفض اجراء الامتحانات داخل
السويدا واعتبرت انه اللي عم بصير هو
تعطيل متعمد للعمليه التعليميه ومحاوله
محاوله لاخضاع السويدا يعني استباحه
مستمره
>> عبر استخدام الطلاب كورقه ابتزاز واستثمار
سياسي
>> يعني خليني استوضح منك كان في اتفاع اساسا
انه يدخل 60 شخص من المركز من دمشق لحتى
يشرفوا على الامتحانات برجع بنذكر كان
طالب موجود بالسويداء 13500
اكثر حتى من 13500 بما فيهم الطلاب السنه
الماضيه اللي ما تم الاعتراف بشهاداتهم
لانه السنه الماضيه جرت الامتحانات بدون
اشراف وزاره التربيه وبعدها ما تم
الاعتراف بالشهادات كان قديش قدش عدد اللي
تقدموا لهلا هم ضم بده يرجعوا يقدموا
هالسنه
>> 500 بالمجمل 13500
>> نعم يعني هذيك السنه وهالسنه طلاب هذك
السنه وهالسنه
>> نعم
>> وقتها بالطبع بالسويدا طلعت مطالبات
باقاله قالت مديره التربيه وبعدين تم
تعيين مدير تربيه جديد هو صفوان بلان
>> وتم تفويضه من السلطات المحليه لحتى
يتفاوض مع دمشق حول ملف الامتحانات
>> وبالفعل قدروا انهم يوصلوا لشبه اتفاق على
دخول هذا الوفد الوزاري
>> مع الاسئله والمشاركه بالاشراف والمراقبه
الامتحانيه للبكالوريا والتاسع
>> ام
>> ولكن مع مرافقه من اليونسكو
>> امم اها
>> ب 28 نيسان اعلنت مديريه التربيه الجاهزيه
الكامله داخل السويدا
>> وتم تجهيز المدارس والمراكز الامتحانيه
باتفاق مع وزاره التربيه ومديريه التربيه
لكن للاسف قبل ما يكتمل الاتفاق صار في
هجوم من بعض العناصر المنفلته المسلحه
داخل السويدا واطلاق النار على مديريه
التربيه وتمتامته طبعا من قبلنا كلياتنا
ولكن على اثرها قدم مدير التربيه استقالته
او بالاحرى تمت اقالته عمليا
>> الاسباب قالوا بانه تجاوز صلاحياته ومع
ومع ذلك قامت مديريه التربيه في السويداء
بطرح 12 اسم بديل لوزاره التربيه
>> ولحد هلا ما تم تعيين اي مدير جديد
>> يعني حتى اقاله مدير تربيه او تعيينه ما
بتعطل امتحانات محافظه باكملها
>> لانه الامتحانات هي مش مرتبطه بشخص او
بمنظومه مؤسسه لك مؤس يعني هي مؤسسه
بالنهايه
>> نعم ومع ذلك استمر التفاوض استاذ نضال عبر
لجنه ثانيه عبر وفد يعني برئاسه الدائره
الامتحانيه
لكن السلطه للاسف وقفت المفاوضات لاحقا
>> وزير التربيه رفض يستقبل وفد السويداء رغم
مواقفهم يعني موافقتهم على كل الاشتراطات
>> طبعا رجع هذا الوفد قابل المحافظ ومن ثم
قابل قائد الامن العام حسام الطحان قائد
الامن الداخلي
>> خبرهم انه هذا الهجوم على مبنى التربيه
افقد الثقه بامكانيه حمايه الوفد الوزاري
>> يعني عم ححكي كناشطق حقوق انسان وليس
كمتورط بالدم في السويداء بالمجزره التي
حصلت طبعا هي ذريعه كاذبه لانه التعليم
بالسويدا هو الاستثمار الوحيد يعني لا
يمكن اهل السويدا اليوم يغامروا بمستقبل
اولادهم يعني لازم
>> ط ما فينا ناخذ هالهاجس الامني بعين
الاعتبار نحن لحتى نكون موضوعيين هل فعلا
قادرين بالسويدا يامنوا اماكن الامتحانات
وما يكون فيها اي حوادث
ايه لما بده يخت اليونسكو وسبق دخل كثير
منظمات دوليه وما صار في اي حوادث
>> عكس وقت المجزرهم لما دخل وفد الامم
المتحده الى السويداء الذين اطلقوا النار
هم القناصات والعشائر اللي كانوا بعدهم
متمركزين بالسويدا
>> ام
>> لانه هون تحولت استاذ نضال القضيه بالكامل
من ملف تعليمي لملف امني
>> نعم
>> وهذا الشيء كان مرفوض جمله وتفصيلا داخل
السويداء علما انه ما كان اشتراط رسمي
>> يعني ولكن هو بالتاكيد رح يكون فيه رفض
ولكن هو تمييع لكل القضيه وهذا مفهوم
بالنسبه للسويدا بعد المجزره الطائفيه
الاباديه
الاغرب الاغرب انه انطرحت بدائل بمناطق
الريف الشمالي والغربي هي المناطق اللي تم
حرقها وتم قتل طلابها وتم اثر واخ
>> نعم يعني انا هذا اللي بدي اسال عليه شو
الحل البديل اللي طارحته التربيه
>> بالبدايه بالبدايه طرحوا بشكل غير رسمي
انه تكون الامتحانات بمناطق الريف الشمالي
والغربي الخاضعه لسلطه الامن التابعه
للجولانه وهي مناطق اساسا يعني فيها دمار
واسع وفيها نقص بالتجهيزات هي من محافظه
السويدا بس خاضعه ل
>> ولكن تحت سيطره القوى الامنيه التابعه
لسلطه الجولاني
>> بينما مدارس السويدا كانت مجهزه بالكامل
يعني وهذا حق لهم وبدلت مديريه التربيه
جهود كبيره
>> لكن بيتفاجوا بابلاغ شفهي عن الامانه
العامه للرئاسه بالرفض
>> نعم
>> بعدها بايام صدر قرار نقل الامتحانات
لدمشق ولريفها
>> السؤال اللي نحن هون اللي محيرنا واللي عم
نسال لكل كل الدبلوماسيين والامم المتحده
اللي تحولت اليوم للاسف فريق المبعوث
الخاص لناشط باحاطاته بمجلس الامن لدعم
السلطه اللي ما حدا عم يفهم شو دورها
التشريعي او السياسي شو هي حدود صلاحياتها
نحن امام سلطه مراسيم رئاسيه يعني لما
بصير كل شيء اليوم عم يخرج بمرسوم او
بقرار شفهي او قرار مباشر من راس السلطه
هون عم بينهي دور الاعلان الدستوري ولا عم
ققيد السلطه يعني حطوا كل الاعلان
الدستوري بالخرج نعم
>> يعني هذا عمليا تركيز كل السلطات بيد
السلطه التنفيذيه السؤال الاساس ليش عم
تندار الملفات الاداريه والتعليميه
والامنيه عم تكون خاضعه لاراده سياسيه
مباشره
>> والدليل على ذلك انه اليوم ملف امتحانات
الطلاب الدروس وليس دروس فقط يعني اهل
السويدا هم الاغلبيه المطلقه ما انحسم عبر
وزاره التربيه او المؤسسات التعليميه
المختصه
>> ام
>> هذا بحد ذاته مؤشر خطير لانه قبل ما ناخذ
دلالات دستوريه انا بدي افهم هل اصلا
الطرح ممكن التنفيذ يعني هل فعلا ممكن
ننقل 13000 طالب من السويدا الى ريف دمشق
كل يوم ونرجعهم على السويدا اذا كانت
الحجه هي الموضوع الامني فهل هذا هو اقل
خطر امني على الطلاب من و
>> بالطبع بالطبع لانه هم [تنحنُح] نقلوا ملف
اداري وتعليمي لمستوى القرار ال الامني
يعني كانه هذول الطلاب مرتبطين بولائهم
السياسي هي سياسه عقوبه جماعيه لانه ما
بحق لهم [ضحك][تنحنُح]
>> لانه هون اليوم اهل السويدا اللي عم صير
معهم
>> هي السلطه عم بتاكدم وتصميمهم لرفض هي
السلطه
>> عم بكد تعميق الانفصال النفسي بينها وبين
دمشق
>> اي الاستهتار هذا بمستقبل الاف الطلاب
اللي راح ينحرموا ليش؟ لانه اي في مخاطره
في مخاطره لانه هي الحواجز الامنيه رح
يمروا عندك مئات مئات من الباصات اولا مين
رح يقدم التكلفه لهم
>> احنا بحاله عوز وفقر شديد اليوم اضافي
للتهجير اغلبهم من اولاد المهجرين من هي
القرى المحتله من قبل سلطه الجولانيه
اثنين الحواجز هي حواجز من عناصر الامن
العام هذول اللي اللي هن عم يفرضوا
القتاوات على كل شيء عم يفوت على السويدا
وصار عننا حوادث قتل بعدها حاضره مجزره
المتوني مجزره المتوني اللي هي انقتل فيها
خمس شباب كانوا رايحين من اجل حصاد زرعهم
علما انهم هم اخذوا موافقه من محافظ دمشق
لدخول هي المناطق ومع ذلك اجا عنصر منفلت
هيك سموه عنصر منفلت وقام قتل خ خمس شباب
طيب نحن شو بيضمن لنا على الطريق ما يصير
في عنصر او مجموعه اثنين هذول الناس عم
تيتهموا الدروز بانهم تكفيريين وانفصاليين
وعم قوموا بخونوهم لما بدهم يروحوا على
ريف دمشق وبدهم يحتكوا بشكل مباشر مع
الاهالي طيب شو بيضمن لنا نحن انه ما يكون
هذا بحد ذاته ارهاب نفسي واعاقه لانجاز
الامتحانات كثير او حت حتى خطر امني يعني
اذا بدنا نقارن نحن الخطر الامني يعني
خلينا نفترض انه اوك بالسويدا ممكن يكون
في خطر امني بدرجه معينه ولكن هذا الحل
يعظم الخطر الامني الى مستويات يعني غير
واقعيه لا يمكن القبول فيها
>> ساعتها بدهم يخسروا كل المواد اللي رح
يقدموها بسبب الخوف الارهاب اليوم يعني
الاف الاف من العائلات عم بتعيش خوف حقيقي
خوف من الحواجز خوف من ارسال اولادهم وسط
ذاكره بعدها مفتوحه على الاستهداف الوجودي
على العنف
>> يعني حاولت مديريه التربيه بالسويدا حاولت
خلال الاشهر الماضيه انه تبعد الطلاب عن
المقايضات السياسيه وتحمي حقهم الطبيعي
بتقديم الامتحانات ضمن ظروف امنه ومستقره
بالتنسيق مع وزاره التربيه نفسها
>> ام
>> يعني
المشكله انه اليوم ايه في في حاله من
الهلع في ناس كثير عم بتدور اليوم على
الحلول الفرديه وهذا حقها بس اليوم هم عم
حطوا الطلاب بقلب الازمه عم حاولوا
مستقبلهم لورقه ضغط جديده
>> ام
>> يعني طيب حكيت انت منان التخوف ليش دخول
الوفد الوزاري بادخال قوات امن اييه ايه
هذا مو مسؤوليه ال مو مسؤوليه الامن هي
مسؤوليه مديريه الامتحانات قصب حسب
القانون الاداري
اللي هو معمول فيه واللي ه اللي بيعجبهم
بيعتمدوه واللي ما بيعجبهم هذا شيء معمول
بكل المحافظات ليش عم صروا على فصل
السويدا عن بقيه المحافظات والاجراءات
المعمول فيها يعني هم عم يشتغلوا على على
سلطه استعراض على اثبات حضور امني اليوم
سياسي عبر التعليم
>> يعني هي الدوله عم بتع
>> هلا يمكن يردوا بانه مو هم انتم اللي عم
تنفصلوا مو هم اللي عم ينفصلوكم يعني انتم
اللي عم تطالبوا بالانفصال
هن هن شخصيا يعني كمشروع دولي وكسلطه امر
واقع
>> عم يستخدموا الطلاب لاثبات النفوذ
>> هن عم يضغطوا على السويدا عم حاصروها بهي
الاليات
وايه عم بزيدوا الحلق يعني اليوم 14000
طالب رح يتحولوا ل 14000 بندقيه ببساطه
يعني
>> نعم
>> هذا هي مش من السلطه هو حقه واجب على هي
السلطه لانه السلطه هي اعدمت كل الحلول
السياسيه
حتى لو كان موقف السويداء رافض لها
>> يعني اليوم عم نسمع مثلا كلام استاذ نضال
>> انه معلش اولادنا عانوا ايام الحصار ايام
الاسد لما كانوا خارج سيطره نظام الاسد
طيب وين كنتم انتم ثائرين على سياسه الاسد
طيب ليش اليوم عم بتوافقوا على تكرار نفس
الالم ليش عم يتم استحضار مجازر الاسد
لتبرير الانتهاكات اليوم نفس الادوات
العقابيه نفس العقوبات الجماعيه اللي كان
عم يعني هذا نظام ممسو كما انت تقول
>> منسوخ عن الاسد
>> اذا كان الحصار وقتها جريمه فاليوم كمان
هو جريمه بدي اسالك سيدي لحتى اوضح للناس
انه انتم صحيح هلا في مناداه بمشروع معين
بالسويدا ولكن من ناحيه ال القضايا
الخدميه
والعلاقه مع المركز ما زالت موجوده يعني
في موضوع الكهرباء المياه ال الاتصالات
صحيح يعني هي في علاقه بين المديريات
السويدا والمديريات ال والوزاره في دمشق
>> اييه في طبعا يعني هنحددوا
اكثر من مديريه هن رف يعني فرضوا الاسماء
>> اي بالمديريات الموجوده بدمشق موضوع
الطحين لا عم عمي تسيس موضوع النفط عم
تيتسيس
>> عم تسيس بس نظريا ما زال ما زال هناك يعني
ما زال هناك في علاقه نعم
>> نعم نعم نعم
>> فيعني موضوع الطلاب ماهانه خارج السياق
يعني هو ضمن الشيء اللي موجود ب واقعيا
يعني
>> انا كل اللي بيهمني استاذ نضال
>> ام
>> اليوم ربط مصير الطلاب بالتحريض المستمر
على الشيخ الهجري وربطه
>> على السويداء الرافضه لهذه السلطه ومهم حق
اليوم لا زالت ما زالت الاستباحه بحق
النساء
>> ما زال الخطف موجود ما زال الكراهيه على
كل المنصات الرسميه خطاب الكراهيه
>> ام
>> اي ب يعني بحاصروا بحاصروا اعتصام بدمشق
لانه المجتمع المدني موجود فيه بينما
المظاهرات الدعويه والمسيرات الدعويه
يوميا بتكون محميه من الامن العام لفرض
النقاب المظاهرات التي خرجت ب بشعارات من
اجل يعني
زياده الشق بين السوريين والسوريات
>> اي هل هذا مقبول
>> نعم
>> لا يجوز نحن اليوم كل اللي بيهمنا مناصره
موقف اولادنا
>> نعم
>> هذا الموقف المتعند المتعلق بالتعليم هو
الاستثمار الوحيد المتبقي بالسويدا اللي
راح يخلق غضب عند الناس المختلفين
والمتفقين مع سماحه الشيخ الهجري
>> اللي معنيين بمستقبل اولادهم
>> التعليم هو اليوم نجاه للطلاب اذا استمر
حرمان الناس من التعليم فنحن رح نخلق
اليوم جيل كامل من التهميش والانفجار
>> نعم
>> يعني بسوريا اي على خلفيه النزاع المسلح
واليوم نحن ما تجاوزنا خلفيه النزاع
المسلح
قلتها واعيد تقرير السي او اي للجنه
الدوليه المستقله التي حققت واصدرت
تقريرها بمجزره السويداء قالت بان هناك
نزاع غير دولي نزاع مسلح غير دولي و
والعديد من التقارير يعني هلا سمعتك عم
تحكي عن العداله الانتقاليه العداله
الانتقاليه لا تبدا الا عندما تتوقف
البنادق اليوم الاستباحه ما زالت مستمره
على كامل الارض السوريه
>> ولكن السويدا اليوم اي محاصره يعني اضافه
لما ما يقارب مليون فاقد تعليمي بسبب
الحرب والانهيار كمان نحن بدنا نضيف عليهم
ايه هذا العدد من الالاف
>> نعم يعني هلا نحن لحتى نركز على النقطه
الاساسيه نحن في عننا مصير 13000 او اكثر
طالب من السويدا هو يعني في المجهول تاريخ
اللحظه اللي عم نحكي فيها ما تم اتخاذ
قرار كيف سيقدم او
يعني ينهو موضوع الامتحانات ان كان في
السويدا او في ريف دمشق باعتقادك انت
بقناعتك اييه طرح ال دمشق بالنسبه لتقديم
اي هؤلاء الله في دمشق وريفا هو غير واقع
غير قابل للتنفيذ
>> ابدا
>> هذا حق الطلاب استاذ نضال مش مطلق تتفاوضي
مدارس السويداء موجوده كوادرها موجوده
القدره على اجراء الامتحانات موجوده
بالكامل نعم
>> ما زالت السويداء اذا ما المبرر ما ما
المبرر لحتى ننق له اذا كان الامني انا
شايف يعني ما بد الشغله اختصاص انه اخطار
الامنيه بنقد 13 طالب يعني ما بعرف ست
مرات او سبع مرات خارج محافظه واعادهم
يفوق كثيرا الخطر الامني الموجود في
السويدا
>> لا مش بس هيك كمان الحل لازم يكون مستدام
>> نعم
>> يعني لازم يكون تفكيرنا بامتحانات هي
السنه بس
>> نعم
>> اي اللي عم بصير يعني انا اشتغلت ثلاث
اربع سنين بمركزنا بدودري دراسات مرتبطه
بهذا الموضوع كانت واحده من النقاط
الاساسيه اللي اشتغلنا عليها هي ضروره فصل
التعليم عن السياسي منع ادلجته الاعتراف
بالشهادات بناء منهاج وطني طيب اذا استمر
الحصار راح تظل هالسويدا رهينه لنفس
القرار لكل سنه خاصه انه الكل بيعرف انه
الحل السياسي اليوم مؤجل والجنوب السوري
هو صار جزء من ترتيبات واتفاقات امنيه
اقليميه مرتبطه بالحرب بين اسرائيل وايران
>> المطلوب اليوم ضغط فوري منظم على اليونسكو
واليونسيف والمنظمات الدوليه والدول اللي
عندها نفوذ على السلطه بدمشق لضمان اجراء
الامتحانات داخل السويدا
>> نعم
>> هذا طبعا اليونسكو ما بتفوت بدون موافقه
السلطه لانه هم ما بيتعاملوا غير معهم
>> نعم
>> هذا اللي عم نحاول نحن اليوم نشتغل عليه
بالمناصره انا اللي بتخوف منه ولا عديدين
انه يتحول التعليم لاداه استنزاف طويله
الامد ضد السويد دا لانه اليوم ما عاد هو
خلاف حول مكان الامتحان لهالسبب خليني اكد
على ثلاث نقاط واضحه اولا تقديم الطلاب
امتحاناتهم داخل السويدا هي قضيه مش
تفاوضيه
يجب العوده الى الاتفاق بدخول لجنه وزاريه
للاشراف على العمليه الامتحانيه وما لازم
تكون قضيه تفاوضيه يعني اليونسكو اليوم
بتقدر تقوم بعده ادوار ونحن عم نتواصل
معها يعني اذا بدها تعتبر انه القضيه هي
ضمن اطار التعليم بحالات الطوارئ والنزاع
لازم يكون في عندهم ضغط حقوقي دبلوماسي
اصدار بيانات
الامتحانات يعني هو حق ايه غ غير قابل
للتعطيل بسبب النزاع
>> نعم نعم
>> يعني عم نحكي عن تضحي بمباشره بمستقبل
14000 طالب يعني في استنزاف نفسي في مادي
لاهاليهم
>> نعم اي هلا في ال هذا كان سؤال لي وفي
المتابعين عم يسالوا طيب نحن اذا عم نحكي
على يعني شوي هيك المدى البعيد فرضنا
قدموا مشي الحال طيب بالنسبه للجامعات شو
بده يصير
>> هلا صراحه في ناس كثير عم تنزل على
الجامعات اه اذا عم تسال موضوع انهم
يسجلوا بالجامعات الس
>> نعم يعني 13000 طالب نجح منهم نسبه معينه
خليني اقول 10000 طيب هذول علاقتهم مع
الجامعات السوريه ما في جامعات بالسويدا
كيف بدي يكملوا مسيرتهم التعليميه
>> هلا في مبادرات عم يشتغلوا عليها لتراخيص
لجامعات موجوده بس ما بقدر انه يعني ما ما
بقدر قدر انه تقدر تستوعب هذا العدد نحن
خلينا عم نشتغل على خطوه مقابل خطوه
>> اليوم في طلاب من الجامعات اللي تم
التحريض عليهم اذا بتتذكروا بالمرحله
السابقه للمجزره التي المجزره الطائفيه
الاباديه اللي حصلت بحقهم [ضحك]
كانت بدات من خلال التحريض على الطلاب
>> يعني اليوم عنده استعداد ابن وبنت السويدا
وعوائل السويدا انهم يكونوا انتحاريين
مجرد انه ابنائهم وبناتهم ينهوا تعليمهم
برجع باكد هو الاستثمار الوحيد
>> ام
>> ساعتها شو ممكن يساووا هذا هو خيارهم
بروحوا على الجامعات السوريه الموجوده
يعني انا شخصيا في عندي كثار من اقاربي
خلص تركوا تعليما بينما اليوم في عوائل
نزلت مع ابنائها وبناتها واستاجروا بدمشق
لحتى يقدروا يحموهم
>> يعني هذا الموضوع الناس عم تدفع في ايه
بيهمنا نحن اليوم هو الاعتراف انه تصير
العمليه الامتحانيه
>> والاعتراف بالشهاده وبعدين
>> نعم
>> ما بعرف شو بده يصير
>> نعم طيب انا بدي اتشكر كثير سيده اليس وان
شاء الله يعني يكون في حل قريب لهذا الامر
وتمضي الامور على خير ان شاء الله
>> بالمناسبه شكرا لك يعني انا ما عم ناشد
السلطه عم بدعيها لتتحمل مسؤوليتها ما في
شيء بسرع القطيعه اكثر من سلطه بتخلي
مستقبل الاولاد رهينه للحصار وللسياسي
نعم
>> شكرا جزيلا
>> شكرا الك شكرا الك
>> يا هلاضلي بخير مع السلامه
>> يا هلا شكرا جزيلا